교육행정학 원론(7판)

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이 책은 교육행정학 교과목에서 취급해야 할 내용과 범위를 가능한 한 모두 포함하고자 하였다. 교육행정의 이론과 실제를 광범하게 이해하고, 이를 학교 및 학급경영에 적용할 수 있도록 하는 데 초점을 두었다. 따라서 이 책에서 다루고 있는 내용을 한 학기에 모두 강의할 수는 없을 것으로 본다. 교육대상과 목적에 따라 내용을 취사선택해서 강의해야 할 것이다.

우수한 교원은 무엇보다도 학생들을 잘 가르칠 수 있는 지식과 기술을 갖추고 있어야 한다. 그러나 학교행정과 경영에 대한 지식과 기술도 이에 못지 않게 중요하게 요구되고 있다. 모든 교원은 개인으로서 존재하는 것이 아니라 학교조직의 구성원으로 존재하게 되며, 따라서 학교행정에 참여하게 되고 대부분의 교원이 하나의 학급을 책임지고 경영하게 되어 있다. 그러므로 우수한 교원이 구비해야 할 자격 요건은 교수-학습 능력, 학교행정에 대한 적극적 참여와 공헌, 학급경영 기술의 세 가지라고 할 수 있다. 이 책은 교원으로서 기초적으로 갖추어야 할 교육행정·경영능력을 제고하는 데 목표를 두고 집필되었다.

<<목차>>

7판 머리말
1판 머리말

제1부 교육행정의 개념과 주요 이론

제1장 교육행정의 개념과 성격
제1절 교육행정의 개념
제2절 교육행정의 성격
제3절 교육행정의 영역
제4절 교육행정의 원리

제2장 교육행정학의 발달 과정
제1절 고전이론
제2절 인간관계론
제3절 행동과학론
제4절 다원론

제3장 동기론
제1절 동기의 개념
제2절 욕구이론
제3절 신념이론
제4절 목표이론

제4장 리더십론
제1절 리더십의 개념
제2절 지도자 영향력의 근원
제3절 리더 특성론
제4절 리더십 행위론
제5절 상황적 리더십론
제6절 새로운 리더십론

제5장 조직론
제1절 조직의 개념과 특성
제2절 조직유형론
제3절 조직풍토론
제4절 조직문화론
제5절 조직 성장·발전론
제6절 조직갈등론
제7절 학교조직의 특성

제6장 의사소통론
제1절 의사소통의 개념과 기능
제2절 의사소통의 유형
제3절 의사소통과 매체
제4절 의사소통의 기법
제5절 의사소통의 장애요인과 극복방안

제2부 교육행정의 실제

제7장 교육기획과 정책
제1절 교육기획
제2절 교육정책

제8장 교육제도 및 행정조직
제1절 교육법규
제2절 학교제도의 구조와 문제
제3절 한국의 교육행정조직

제9장 장학
제1절 장학의 개념
제2절 장학의 발달 과정
제3절 장학의 유형
제4절 장학담당자의 자격과 역할
제5절 장학의 과제

제10장 교육인사행정
제1절 교육인사행정의 기초
제2절 교육직원의 충원과 신규임용
제3절 교원의 능력계발
제4절 교원보수제도

제11장 교육재정
제1절 교육재정의 본질
제2절 교육재정의 분류와 확보제도
제3절 교육비 관련 회계의 구조
제4절 교육의 경제적 측면

제3부 학교 · 학급행정

제12장 학교경영의 실제 I: 인사 및 조직관리 등
제1절 인사관리
제2절 교육과정관리
제3절 조직관리

제13장 학교경영의 실제 II: 문서 및 복무관리 등
제1절 공문서 관리 등 행정업무 처리
제2절 재무관리
제3절 교원의 복무관리
제4절 학교운영위원회 관리
제5절 교육행정정보시스템(NEIS) 관리
제6절 에듀파인 학교회계시스템

제14장 학급경영: 학급담임의 역할과 업무
제1절 학급경영의 개념과 의의
제2절 학급의 조직
제3절 학급경영의 실제
제4절 학급경영의 평가

참고문헌
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<< 저자 >>
윤정일
서울대학교 사범대학 교육학과 졸업
서울대학교 교육대학원(교육학 석사)
미국 일리노이대학교 교육재정 전공(Ph.D.)
현 서울대학교 명예교수

송기창
서울대학교 사범대학 교육학과 졸업
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 석사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 박사)
현 숙명여자대학교 교육학부 교수

김병주
서울대학교 사범대학 교육학과 졸업
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 석사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 박사)
현 영남대학교 교육학과 교수
고등교육정책연구소장

남수경
서울대학교 사범대학 윤리교육과 졸업
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 석사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 박사)
현 교육부 중앙투자심사위원회 위원
국무조정실 청년정책조정위원회 실무위원
한국교육학회 강원지회장
강원대학교 교육연구소장, 미래교육센터장
강원대학교 교육학과 교수

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